- 作品
- 蔚藍世界
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 天官賜福
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 故事墨巷
故事開場
《可愛過敏原》整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。
線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。介紹一種畫風時，可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度，兩者可能互相支持，也可能需要更多時間適應。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。
閱讀線索
一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。表情之外還有手勢可看。
畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。
適讀方向
需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。
動作省略不妨停下來想。同一畫面可以看不只一次。對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。
資料說明
判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
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