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- 等價交換人生
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- 漫頁庭院
故事開場
《可愛過敏原》情境改變以後仍然保留的習慣，值得拿來與其他反應對照。行動之前的停頓可以讀。平常的說話習慣遇到壓力後是否改變，可以當作觀察人物的一個角度，但結論仍要搭配具體情境。
角色之間沒有直接說出的分歧，可以從回應方式觀察，但推測仍需與正文已經提供的資訊區分。一個決定的動機可能不只一項，閱讀時可以暫時保留多種解釋。解釋一次爭執時，試著把雙方各自理解的情況分開整理。
閱讀線索
有些人物會先用行動回應再開口解釋，觀察時不妨保留閱讀順序，看看自己如何逐步形成判斷。人物對自己的看法和他人眼中的形象可能不一致，將兩邊提供的細節對照，能看出關係如何參與塑造印象。看懂一個人的處境，不代表必須贊成他的做法。
談人物的弱點時，除了它造成的麻煩，也能觀察角色是否察覺，以及他怎麼面對別人指出的問題。最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。讀到互相安慰的場面，可以比較雙方需要的是否相同，話語即使出於關心，也未必立即對上另一個人的心情。
適讀方向
對一位人物產生熟悉感，可能只是因為某個習慣與自己相近，其他面向仍然可以保留繼續認識的空間。初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。理解關係中的依賴時，可以比較雙方各自提供了什麼，以及遇到問題時是否有表達不同想法的機會。
角色的猶豫可以細細看。初次評價仍可保留彈性。談論角色的勇氣時，不妨同時考慮他必須承受的風險。
資料說明
一種做法可能同時受到多項考慮影響，未必要立刻挑出唯一理由。對人物的批評若只剩下性格標籤，可以再補上行為、情境與造成的影響，讓不同意見有機會針對同一件事討論。一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。
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